ADJETIVO

GRADOS DEL ADJETIVO

Expresar con distinta intensidad la cualidad reflejada por el adjetivo. Los adjetivos (calificativos) expresan cualidades. Estas cualidades pueden reflejarse con distinta intensidad mediante el grado. Hay tres tipos de grado: positivo, comparativo y superlativo.

1. GRADO POSITIVO. El adjetivo que indica la cualidad de un ser u objeto sin expresar intensidad. Ejemplo:

v  Eduardo es inteligente

v  El coche rápido

v  El libro interesante

v  El pantalón nuevo

v  La casa vieja

2. GRADO COMPARATIVO. Se compara una cualidad común a dos seres u objetos. Se forma con dos elementos que son los términos o partes de la comparación.

Se expresa con un adverbio que modifica al adjetivo (más, tan, menos) y con una conjunción que introduce al segundo miembro de la comparación (que, como).

a)    COMPARATIVO DE INFERIORIDAD. Se construye con el adverbio menos y la conjunción que. Ejemplo:

v  Eduardo es menos inteligente que yo.

v  Mi coche es menos rápido que el tuyo.

v  Esta camisa es menos cara que aquella.

v  Aquella casa es menos antigua que la otra.

b)    COMPARATIVO DE IGUALDAD. Se forma con el adverbio tan y la conjunción como. Ejemplo:

v  Eduardo es tan inteligente como yo.

v  Mi coche es tan rápido como el tuyo.

v  Esta camisa es tan cara como aquella.

v  Aquella casa es tan antigua como la otra.

c)    COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD. Se realiza con el adverbio más y la conjunción que. Ejemplo:

v  Eduardo es más inteligente que yo.

v  Mi coche es más rápido que el tuyo.

v  Esta camisa es más cara que aquella.

v  Aquella casa es más antigua que la otra.

OBSERVACIÓN:

Bueno: comparativo de superioridad “mejor”

Malo: comparativo de superioridad “peor”

Grande: comparativo de superioridad “mayor”

Pequeño: comparativo de superioridad “menor”

Ejemplos:

v  Esta raqueta es mejor que aquella

v  Mi móvil es peor que el tuyo

v  Madrid es mayor que Bilbao

v  Tu hermano es menor que el mío

3. GRADO SUPERLATIVO. Expresa una cualidad con intensidad elevada, alta. Hay dos tipos:

a)    SUPERLATIVO ABSOLUTO. Indica una cualidad en grado muy elevado, muy alto. Se expresa con el adverbio muy acompañando al adjetivo o con el sufijo –ísimo. Ejemplo:

v  Eduardo es muy inteligente, Eduardo es inteligentísimo.

v  Este coche es muy rápido.

v  Este coche es rapidísimo.

v  Este avión es muy moderno.

v  Este avión es modernísimo.

*  bueno, malo, grande y pequeño presentan formas especiales:

óptimo, pésimo, máximo y mínimo

b)    SUPERLATIVO RELATIVO. Expresa una cualidad en su grado máximo. Lo usamos para destacar a una persona o un objeto del resto. Se forma con el artículo el-la-los-las, seguido de los adverbios más-menos, el adjetivo y la preposición de. Ejemplo:

v  Eduardo es el más inteligente de la clase.

v  Eduardo es el menos inteligente de la clase.

PRÁCTICA: GRADOS DEL ADJETIVO

A. Indica el grado de los adjetivos subrayados:

1.    Esta canción es muy buena.                               (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . .)

2.    La niña pequeña juega con su hermana.         (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . .)

3.    Mi colegio es más antiguo que el tuyo.             (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . )

4.    Este reloj es tan caro como aquel.                      (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . .)

5.    Este coche es más lento que aquel.                  (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . )

6.    Este libro es menos interesante que el que el otro. (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .)

7.    El colegio está limpio.                                           (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . .)

8.    El auto es comodísimo.                                         (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . .)

9.    Este cine es más pequeño que el de mi barrio. (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . .)

10. Estas vacaciones han sido tan divertidas como las del año pasado. (. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . .)

B. Completa las oraciones con el adjetivo propuesto, según indica en el paréntesis.

1.    Este amigo es. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  (divertido, grado superlativo)

2.    Mi profesor es. . . . . . . . . . . . . . . . . .el tuyo (exigente, grado comparativo de superioridad).

3.    Esta fiesta fue. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de la semana pasada. (aburrido, grado comparativo de igualdad).

4.    Hoy es un día. . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . (soleado, grado positivo)

5.    Este jugador es. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  aquel delantero. (peligroso, grado comparativo de inferioridad)

6.    El cine es. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  (entretenido, grado positivo)

7.    La asignatura de matemática es. . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . (complicado, grado superlativo)

8.    Este cuadro es. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .aquel. (caro, grado comparativo de igualdad)

9.    El tenis es. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .el fútbol. (difícil, grado comparativo de igualdad)

10. Pedro es .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . su hermano. (afortunado, grado comparativo de inferioridad)

C. Subraya la respuesta según el adjetivo.

1.    Jardín hermosísimo           POSITIVO     COMPARATIVO      SUPERLATIVO

2.    Avenida  ancha.                 POSITIVO     COMPARATIVO      SUPERLATIVO

3.    Chacras más verdes.        POSITIVO     COMPARATIVO      SUPERLATIVO

4.    Nieve muy blanca.             POSITIVO     COMPARATIVO      SUPERLATIVO

5.    Montaña tan elevada.        POSITIVO     COMPARATIVO      SUPERLATIVO

6.    Alumno más estudioso.     POSITIVO     COMPARATIVO      SUPERLATIVO